杨瑞清：二十年的老代表，当选“全国教书育人楷模”

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不忘初心

扎根农村教育，爱满天下英才

　　1981年，面临着毕业分配，杨瑞清选择了一条他人看来“不同寻常”的道路，他毅然决然地放弃了留在城市工作的机会，选择回到乡村小学，为乡村教育贡献自己的力量。

　　初为人师的杨瑞清，面对出乎意料的复杂乡村教育环境，不畏艰难，在五里小学开办了行知实验班。教学过程中，他始终秉持着陶行知的“爱满天下、手脑并用、小先生制”思想，教学面貌获得了显著的改观。正当他准备再接再厉大干一场的时候，他的人生又面临着第二次选择。1983年，他被调任团县委副书记。然而，工作了四个月后，杨瑞清重新选择了从教。杨瑞清的举动，当时在很多人看来，就是一个“傻瓜”行为。对此，他在日记中写下了陶行知的一句话：“傻瓜种瓜，种出傻瓜；唯有傻瓜，救得中华，我甘愿做这样的傻瓜，铁心做一辈子乡村教师。”他这一做，就是41年，虽然后来也有过提拔和进城的机会，但慎重考虑后都放弃了。“选择走行知路，办乡村教育，我早有思想准备，我确信，普通的乡村教师也能创造崇高的生命价值。”这是杨瑞清一直坚守的初心。

　　1994年，杨瑞清和同事抓住机遇，争取到相关部门的支持，创立了行知基地，利用乡土资源，吸引城市孩子来学习农事。此后，杨瑞清又带领学校教师开发了生命安全实训课程、军训课程和奥林匹克课程等，在营地建设、校外活动、劳动实践、生态教育等方面持续发力，引发社会普遍关注。作为江苏省第一家学生社会实践专用基地、全国成立时间最早的社会实践基地之一，行知基地创办以来已累计接待了50多万师生体验乡村生活，12000多名境外师生浸濡中华文化。

　　经过近30年的发展，300亩校园，3000名师生，曾经落后的村小，如今已经发展成为一所集幼儿园、三所小学、一所初中、一个基地于一体的国际化教育集团。杨瑞清本人也先后获得全国师德标兵、中国当代教育名家等荣誉称号，并获得全国五一劳动奖章。

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坚守民心

发挥代表作用，关心教育发展

　　自2002年起，杨瑞清连续五届担任浦口区人大代表，同时担任区人大常委会委员。在杨瑞清看来，乡村教师不仅承载着教书育人的职责，还肩负着推动基层教育事业改革发展的历史使命。他始终站在一个教育工作者的角度主动参与代表履职，秉承着对教育负责的态度，潜心学习，潜心钻研，针对教育工作的痛点、焦点，充分发挥人大代表建言献策作用，为全区教育事业贡献智慧。在历年人代会上，杨瑞清累计提交了30多份关于教育改革与发展方面的建议，每一项建议都受到了人大和政府的高度重视，并获得满意答复，对推进浦口教育发展起到了积极的作用。

　　杨瑞清提出的《关于落实属地管理责任，清理整顿无证幼儿园和无证培训机构的建议》，得到有关部门的高度重视，清理整顿无证幼儿园和无证培训机构取得显著成效，为下一代的健康成长营造一个良好的环境；《关于做强行知教育品牌的建议》得到区委区政府的高度重视，“实施行知工程，落实劳动和社会实践教育”的要求被列为浦口区“十四五”促进教育高质量发展十项举措之一。在今年年初召开的区五届人大一次会议期间，杨瑞清又提出了《关于进一步推进浦口区家庭教育事业高质量发展的建议》，该建议得到了区教育局、区妇联、区关工委等部门单位的大力支持，为推进全区家庭教育工作贡献了“代表”力量。

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继往开来

秉承行知精神，新时代再出发

　　进入新时代，杨瑞清的教育理念影响着一届又一届的行知学子，也感染着越来越多的教育同人。对于杨瑞清来说，传承弘扬伟大的人民教育家陶行知先生的教育思想，紧扣浦口教育实际，发挥人大代表作用，积极履职尽责、建言献策，充分彰显浦口教育特色，是义不容辞、当仁不让的责任。

　　为此，杨瑞清提出《关于贯彻中央未成年人保护法，加快行知基地建设步伐》等一系列建议，被浦口区政府采纳，区政府在三年内划拨200亩土地、投资1.02亿元，努力助推行知基地建成“全国一流、江苏第一、南京窗口”的青少年社会实践基地，为建设南京教育名城、江苏教育强省做出了新贡献。2018年1月，在浦口区人代会上，杨瑞清梳理三十多年来的教育实践经验和对新时代教育的思考，提出了《关于加大行知教育品牌培育力度，放大浦口本土优质教育资源影响力》建议，提出要尽快推动行知教育书院建设步伐，为全区行知教育实验培育智库，依托国家级汉语国际推广中小学基地、国家级华侨文化交流基地平台，组织全区所有学校参与国际教育文化交流，助推全区中小学在教育国际化方面走在全国前列，建议得到有关部门的高度重视，目前正在积极推进中。